Page 17 - 148

Günlerin getirdikleri

Neden, neden?...

İbrahim BALTALI

[email protected]

Türkiye Dışişleri Bakan Yardımcısı Sayın Ya- insanlarımıza uygulanmamaktadır. Öğrenci sayısı
vuz Selim Kıran 5-6 Mayıs 2021 tarihlerinde azaldı diye okulları kapatan devlet, öğrenci sayısı
Selanik, Gümülcine, İskeçe ve Dimetoka’yı arttığı zaman neden yeni binalar inşa etmiyor?
kapsayan bir dizi ziyaret gerçekleştirdi. Batı Neden yıllarca bu sorunlar çözülmüyor? Azınlık

Trakya’daki Müslüman Türk Azınlığı temsilcilerin- insanının ısrarla bu eğitim hakkını kullanmak iste-
den sorunları dinledi. mesi, en demokratik ve de uluslararası antlaşma
Sayın Kıran’ın ziyaretinde en çok dikkatimizi çeken ve anlaşmalardan kaynaklanan hakkı değil mi?
ise İskeçe’de yer alan ve Türkçe Yunanca eğitim

veren İskeçe Azınlık Lisesi ile Dimetoka’da geçtiği- Batı Trakya’daki eğitim konusu artık insan-
miz yıllarda yanan Çelebi Mehmet Camii kısımları larımızı yormuş ve içinden çıkılamaz bir hal
oldu. almıştır. Azınlık insanının bu tür sorunları çöze-
cek ve haklarını dinleyecek makam ise ne yazık ki
Sayın Kıran, İskeçe’de her geçen gün öğren- artık yoktur. Sorunlar daha sarmal bir hal alma-
ci sayısı artan Azınlık Lisesini ziyaret etti ve dan ve Batı Trakya boşalmadan bu soruna Türkiye

okul encümen heyetinden bilgiler aldı. Ken- ve Yunanistan bir masaya oturup çare üretmelidir-
disine dile getirilen sorunların başında herkesin ler.
tahmin edebileceği gibi okulun fiziki şartlarının
yetersiz, sağlıksız olması gibi konular oldu. Bu Sayın Kıran’ın son ziyaret yeri ise bir zaman-

şekilde azınlık insanının feryadı bir kez daha Tür- lar Osmanlı’ya başkentlik yapmış kadim Di-
kiye’nin en yetkili makamı tarafından da yerinde metoka kasabasındaki Çelebi Mehmet Camii
tespit edilmiş oldu. Sınıflara balık istifi gibi dizilen oldu. Düşünün bir kere 1420’de bu cami açıldık-
çocuklar, aynı masayı paylaşan öğretmenler, çift tan 80 yıl sonra Amerika keşfedilmiş ve 33 yıl

vardiyalı eğitim, nefes almaya dahi yeterli bir bah- sonra da İstanbul fethedilmiş. Osmanlı’nın Avrupa
çesi olmayan bir okul… Böyle bir ortamda nasıl topraklarındaki ilk ve en büyük camisi. Yine “mi-
eğitim verilebilir, çocuklardan ve öğretmenlerden mar” kelimesi de ilk defa bu camiyi inşa eden İvaz
başarı beklemek ne kadar gerçekçi olur! Paşa için kullanılmış. Kısacası özellikleri ve ya-
şattığı ilkler pek çoktur. İşte böyle çok değerli bir
Ülkemiz Yunanistan köylerimizde öğren- Osmanlı eseri 1952 yılında çatısından su alıyor ge-
ci yetersizliğini bahane göstererek bir çok rekçesiyle kapatılıyor ve 1957 yılında da Dimetoka
okulumuzu kapattı ve kapatmaya da devam kaymakamı caminin anahtarlarını zorla mütevelli-
ediyor. Israrla ve özenle, kararları en üst noktada den alıyor ve Yunanistan Ziraat Bankasına buğday

uygulama isteği ne yazık ki iyi niyetle açıklana- ve arpa ambarı olarak kiraya veriyor. Caminin ba-
mamaktadır. Ancak bir azınlık okulunda bunun şına gelenler bununla da bitmiyor. Yıllarca restore
tam tersi olduğunda ise bu kararlar ne gariptir ki edilmeyi bekliyor. Restorasyona başlandığında ise

Rodop Rüzgârı - 15